dissabte, 30 de juny del 2012

Màgia, sentits , coneixements, educació i sentiments



Ahir vaig tenir la sort de poder participar al Fòrum IMPULSA 2012. Aquest escrit no vol fer cap resum perquè l'excel.lència de l'organització i la tecnologia fan que el pogueu reviure en la seva web  http://ca.forumimpulsa.org/2012/ .
No me'n puc estar d'escriure un post extraient alguns (impossible recollir-los tots) missatges i valors que me'n vaig endur. I és que el Fòrum Impulsa és més que un entorn d'aprenentatge i col.laboració, és una experiència pels sentits i pel coneixement, una vacuna per l'optimisme.


- MÀGIA:  Somiar i il.lusionar-se per algun projecte és la força que uneix tots els joves i no tan joves que ens van fer viure les seves experiències. La màgia  de Jorge Luengo: de la il.usió a la realitat només depèn de tu.
- SENTITS: El moviment necessita impuls, l'impuls de les idees i dels projectes i de tots i cadascun dels nostres sentits. Em va commoure la brillantor del Mario amb els seus dibuixos, la Tenora 2.0,amb una original adaptació d'aquest instrument als nostres dies interpretant, entre d'altres, Antonio Machado amb el necessari missatge: "Caminante, no hay camino, se hace camino al andar"
- CONEIXEMENT: El coneixement d'Elisabetta Dami que per crear tots els seus personatges de Geronimo Stilton i que viu en primera persona les peripècies del seu personatge.També el coneixement de Michael López  Alegría que ha participat en nombroses missions espacials o el de Paco Alonso investigador de la vacuna de la malària..... Impulsa és CONEIXEMENT!


- EDUCACIÓ: com a element fonamental per veure i admirar el talent de tants joves que destaquen per alguna de les seves habilitats,o dels seus projectes. Sempre l'educació és un dels pilars. L'educació per la creativitat, l'educació per la lectura, l'educació per l'emprenedoria, l'educació per la vida.


- SENTIMENT: el Fòrum IMPULSA  aconsegueix moure sentiments. A flor de pell, fins a l'emoció. Emoció sentint David Risher amb el seu ambiciós objectiu de portar un llibre elecrònic per cada nen de cada racó del planta. Més emoció encara sentit Jil van Eyle amb el seu necessari projecte de Teaming amb les microdonacions.


Acabo amb un dels moments més emotius del Fòrum quan vam poder VEURE I SENTIR el video "HO PORTEM DINS".
http://www.youtube.com/watch?v=PBJK-dnHULE
Els qui ahir érem en el magnífic auditori a Girona vam sentir aquesta força que portem dins. Molta, molta, molta força!!!!
Gràcies a tots els execl.lents professionals que heu fet possible aquesta experiència del Fòrum Impulsa.

diumenge, 17 de juny del 2012

Creure en la pedagogia de la possibilitat es educar en l'optimisme

El proper mes de setembre en els centres de secundària, a 3er d'ESO ,els alumnes podran triar una nova matèria optativa que portarà per nom EMPRENEDORIA. Hi ha defensors i detractors d'aquesta aposta que ha fet el govern de la Generalitat.  Personalment felicito la iniciativa perquè entenc el difícil moment pel que estan passant els nostres joves. De forma no volguda i sovint sense adonar-nos-en, els estem educant en el pessimisme. Només cal escoltar la ràdio, sentir les nostres converses entre amics i entre familiars adults i descobrirem com sentenciem, amb una fredor estremidora, que els nostres joves viuran molt pijtor del que hem viscut nosaltres. I ells escolten i fan seu un pensament com si d'una premonició es tractés. Som el que pensem, i si avui aquests pensaments s'aferren en la mentalitat d'aquests joves la premonició s'acabarà complint.

Educar en l'emprenedoria vol dir aplicar la PEDAGOGIA DE LA POSSIBILITAT, vol dir ensenyar-los a ser els protagonistes del seu futur, un futur que tenen el dret a descobrir i a crear. Un futur que ha de partir de conèixer les seves pròpies motivacions i habilitats. Educar la possibilitat i l'optimisme significar donar-los eines perquè siguin capaços d'imaginar i preparar els seus propis projectes.

Emprendre és la virtut de començar i perseverar la força de continuar, una i altra cosa s'han d'entrenar perquè són competències bàsiques i necessàries per afrontar la vida amb una actitud positiva i possibilista.


Hi ha molts professors i professores disposats a ser entrenadors dels seus alumnes en aquesta competència d'emprendre. Us deixo un texte que m'ha enviat la Merche, una professora de l'escola Immaculada Concepció de Gavà. És la introducció d'un treball d'una jove de 16anys alumna seva. No deixeu de llegir-ho. Això és educar l'optimisme!


"El más grande descubrimiento de mi generación es que un ser humano puede cambiar su vida si cambia su actitud". William James.


Inicio aquesta introducció, recordant aquesta frase de William James perquè és la millor manera que vaig trobar per introduir-me en l'interessant estudi de l,ESPERIT EMPRENEDOR, tema que hem d'estudiar, analitzar, investigar amb interès perque és una motivació al canvi, aquesta investigació és una eina per alimentar, despertar aquest esperit emprenedor que hi ha en cadascú de nosaltres. La motivació ens incita a deseratr l'emprenedor que tots portem per dins.Les idees sorgeixen de motivacions, no apareixen soles com un miracle, ni per un somni màgic. Provenen de diferents impulsos i per distintes corrents
.......Conèixer les meves capacitats, els meus propòsits, em porten a induir canvis en mi mateixa,a assumir reptes,a establir objectius en fi és una finestra que em mostra com ser una persona d'èxit, perque no només es tracta de ser emrpenedor en els negocis, cal ser emprenedor en la vida......


Siguem realistes és clar, però eduquem-los en la PEDAGOGIA DE LA POSSIBILITAT.Els qui tenim la responsabilitat d'educar (docents, pares i mares, família,....) estem esculpint l'estat d'ànim d'una generació sencera, i si els repetim que tot aplegat anirà a pitjor, ens creuran. El camí no està dibuixat, ells han de tenir la POSSIBILITAT DE FER-LO!

dimecres, 6 de juny del 2012

Mentre estem a l'atur, treballem amb les idees!


Cada moment de la història posa en valor alguns conceptes i n'arracona d'altres. Mica en mica les circumnstàncies fan que determinades paraules siguin "les del moment" i d'altres quedin obsoletes i les associem a moments passats. Avui per exemple, les paraules èxit, luxe, alta rendibilitat, comoditat..ens resulten excessives i deixem d'utilitzar-les. Vull posar l'accent en dues paraules del moment i fujo expressament d'altres que resulten ja malsonants per l'excés d'ús i perquè són paraules que ens encallen i ens condueixen a un estat generalitzat de pessimisme.


Innovació i creativitat són les que he triat. Especialment les empreses en fan ús. Propiciar entorns creatius, desenvolupar projectes, donar temps a pensar-los i desenvolupar-los, aprofitar el potencial creatiu de totes les persones de l'organització, investigar noves maneres de fer i produir, .....La necessitat obliga a innovar i les empreses que disposen d'una bona intel.ligència contextual (aquella que practiquen els qui són capaços de convertir en oportunitats els canvis de l,entorn) en fan ús.


Però vull dedicar aquest post a parlar de la innovació i la creativitat, com a eines absolutament necessàries per aquelles persones que avui estan a l'atur, o per qualsevol persona que sigui susceptible d'estar-hi. O sigui una eina impresincible per a tohom.


Proposo 3 eines:

1-Donem-nos temps per a  desenvolupar idees vinculades a les nostres habilitats o als nostres hobiees, o a descobrir coses que no funcionaven prou bé en el nostre lloc de treball anterior, o a trobar solucions per aquells clients que mai no acabaven d'estar satisfets  amb el que els oferia l'empresa.
La clau està en assignar TEMPS per pensar en idees. Perquè la creativitat no és res més que una manera de pensar.
2- Buscar idees originals
Hem d'aprendre a pensar de forma diferent, obrint la nostra ment a coses que ens sorprenguin, forçant relacions entre idees que aparentment no tenen res a veure. Utilitzar l'atzar com a font de generació de noves idees.
3- Transformar les idees en projectes
Qualsevol projecte neix d'una idea. La creativitat és una acte d'inspiració però sobretot de treball. Cal fer prototipus de les nostres idees, escriure-les sobre paper, ampliar-les, compartir-les canviar-les, en definitiva, treballar-les.



Temps, idees originals i projectes són tres elements que ens ajudaran a avançar en el projecte més important que un té quan està a l'atur, TORNAR A TREBALLAR!