Competència significa habilitat i destresa en una acció determinada. S'utilitza molt en l'àmbit professional per indicar que una persona coneix bé la seva feina, la fa bé i té ganes de fer-la. La persona competent lluita contra els seus propis límits. La competitivitat és en canvi la millora respecte als altres per voler ser millor que ells.
La competència en els emprenedors:
Podríem pensar erròniament que davant d'un projecte emprenedor el que compta és ser competitiu.És clar que necessitem destacar per sobre dels nostres competidors, però difícilment es pot arribar a assolir-ho si no es practica el valor de la competència, aquell que ens fa eficaços i eficients en la tasca que portem a terme.
LA COMPETENCIA #VALORDEMPRENDER
Competencia significa habilidad y pericia en una acción determinada. Se utiliza frecuentemente en el ámbito profesional para indicar que una persona es conocedora de su trabajo, la realiza bien y le pone ganas. La persona competente lucha contra sus propios límites. La competitividad sin embargo, significa la mejora respecto a otros para intentar superarlos.
La competencia en los emprendedores
Podríamos pensar erróneamente que ante un proyecto emprendedor lo que cuenta es ser competitivos. Claro está que necesitamos destacar por encima de nuestros competidores, pero difícilmente lo lograremos si no practicamos el valor de la competencia, aquel que nos ayuda ser más eficaces y eficientes en la tarea que llevamos a cabo.
Es mostren els missatges amb l'etiqueta de comentaris Entrenaments en valors. Mostrar tots els missatges
Es mostren els missatges amb l'etiqueta de comentaris Entrenaments en valors. Mostrar tots els missatges
dijous, 14 de febrer del 2013
LA COMPETÈNCIA #VALORSDEMPRENDRE
dissabte, 2 de febrer del 2013
LA COHERÈNCIA #VALORSDEMPRENDRE
La coherència té a veure amb la relació entre allò que pensem, diem i fem. La fidelitat amb les idees pròpies i la integritat, acompanyen la coherència. De vegades les pors, els complexos davant els altres, el fet de voler agradar i ser acceptats, fa que no ens sentim capaços de defensar les nostres idees i que aparegui la incoherència.
- En la tria del projecte: la idea del projecte ha de ser coherent amb allò que sabem fer, o que ens agrada i per tant motiva molt. Pot també ser coherent perquè tenim una xarxa de col.laboradors que aporten el que nosaltres desconeixem.
- En com es dóna a conèixer el producte o servei. Encara que l'objectiu sigui vendre, l'engany o falta de coherència entre allò que prometem i el que realment obtindrà el client a canvi, acaba passant factura.
- En la presència a les xarxes: és recomanable que l'activitat que realitzem en el món digital, estigui aliniat amb la nostra estratègia per crear un marca pròpia sòlida i veraç.
- En els diferents aspectes de la vida: la millor manera per garantir aquesta coherència és simplement mantenir aquest valor davant de les actuacions del dia a dia.
La coherència és un valor que fa les persones d'una peça!
La coherencia tiene que ver con la relación entre lo que pensamos, decimos y hacemos. la fidelidad con las ideas propias y la integridad, acompañan la coherencia. A veces los miedos, los complejos ante otros, el hecho de querer gustar y ser aceptados, provoca que no nos sintamos capaces de defender nuestras ideas y es cuando aparece la incoherencia
En qué momentos la coherencia es un valor imprescindible para un emprendedor?
_ En la selección del proyecto:la idea del proyecto debe ser coherente con aquello que sabemos hacer o que nos gusta o motiva. Puede también ser coherente porque tengamos una red de colaboradores que aporte aquello que nosotros desconocemos.
- En como damos a conocer el producto o servicio: aunque el objetivo último sea vender, el engaño o falta de coherencia entre lo que prometemos y lo que realmente consigue el cliente a cambio, acaba pasando factura.
- En la presencia en las redes: es recomendable que la actividad que realizamos en la red esté alineada con nuestra estrategia para crear una marca personal sólida y veraz.
- En los distintos aspectos de la vida: la mejor manera para garantizar esta coherencia, es, simplemente practicándola en nuestras actuaciones en el día a día.
L
dilluns, 21 de gener del 2013
L'ADAPTABILITAT #VALORSDEMPRENDRE
"No sobreviu l'espècie més forta ni la més intel.ligent, sinó la que respon millor al canvi"
Charles Darwin
L'emprenedor i l'adaptabilitat:
- ADAPTABILITAT A L'OPINIÓ DELS ALTRES:Potser la meva idea no és tant bona com a mi em semblava....
- ADAPTABILITAT A LA DISPONIBILITAT DE RECURSOS: Què puc fer amb el que tinc?
- ADAPTABILITAT A LA INCERTESA: Tinc encàrrecs pels propers dos mesos, i després?......
- ADAPTABILITAT AL TREBALL EN XARXA: Col.laboro amb d'altres professionals, adaptació als ritmes de treball, a noves maneres de treballar, o noves idees......
El emprendedor y la adaptabilidad:
- ADAPTABILIDAD A LA OPINIÓN DE OTROS: ¿Quizás mi idea no es tan buena cómo me parecía?
- ADAPTABILIDAD A LA DISPONIBILIDAD DE RECURSOS: ¿Qué puedo hacer con lo que tengo?
- ADAPATABILIDAD A LA INCERTIDUMBRE:Tengo encargos para los dos próximos meses, ¿y después?
- ADAPTABILIDAD AL TRABAJO EN RED: Colaboro con otros profesionales, adaptación a ritmos de trabajo, a nuevas formas de trabajo, a nuevas ideas.....
- ADAPTABILITAT A LA INCERTESA: Tinc encàrrecs pels propers dos mesos, i després?......
- ADAPTABILITAT AL TREBALL EN XARXA: Col.laboro amb d'altres professionals, adaptació als ritmes de treball, a noves maneres de treballar, o noves idees......
ADAPTABILIDAD: En biología se utiliza esta palabra para describir cómo los organismos responden a las presiones del ambiente. Las personas tenemos también necesidad de ser flexibles para conseguir aceptar los inevitables cambios que suceden a nuestro alrededor. La adaptabilidad es un valor relacionado con la flexibilidad, la tolerancia y la capacidad de aceptar nuevas ideas o situaciones distintas. La desadaptación o la rigidez estarían en el extremo opuesto a este valor. Un valor necesario en momentos de tanto cambio.
"No sobrevive la especie más fuerte, ni la más inteligente, sinó la que mejor responde al cambio".
Charles Darwin.
El emprendedor y la adaptabilidad:
- ADAPTABILIDAD A LA OPINIÓN DE OTROS: ¿Quizás mi idea no es tan buena cómo me parecía?
- ADAPTABILIDAD A LA DISPONIBILIDAD DE RECURSOS: ¿Qué puedo hacer con lo que tengo?
- ADAPATABILIDAD A LA INCERTIDUMBRE:Tengo encargos para los dos próximos meses, ¿y después?
- ADAPTABILIDAD AL TRABAJO EN RED: Colaboro con otros profesionales, adaptación a ritmos de trabajo, a nuevas formas de trabajo, a nuevas ideas.....
#valorsdemprendre
"Els valors d'emprendre" dóna nom a la meva activitat professional i a una pàgina de facebook http://www.facebook.com/pages/Maria-Batet-Els-valors-demprendre/113758128711966 on vaig fent algunes entrades més breus que en el blog.El nom, va néixer amb l'objectiu de parlar de l'emprenedoria més com una actitud davant la vida que com el fet, més popularitzat, d'obrir un negoci. Ara que l'emprenedoria ha entrat amb força en el món educatiu, val la pena reivindicar, més que mai, els VALORS que ens haurien de servir per fer pedagogia d'un acte que ens defineix com a persones que és EMPRENDRE i tirar endavant. Durant uns quants dies consecutius, aniré entrant la definició d'alguns d'aquests valors. És una aproximació del tot personal a aquest tema, espero que us agradi. Avui deixo una definició de valor inspirada amb la definició de F. Torralba:
"Són qualitats de les persones. No els podem tocar, ni veure, però s’expressen en la manera de fer de les persones, en la forma com viuen, com treballen i com es relacionen. El valor és un hortizó de referència que mai no s’esgota ni s’arriba a tocar(F. Torralba). Sempre podem créixer en la pràctica d’un valor"
dijous, 20 de desembre del 2012
Entrenats per ser més emprenedors
En les darreres setmanes he tingut una de les experiències més boniques des de que em dedico a acompanyar emprenedors. L'Aida, l'Almudena, el David, el Daniel, la Mariona, la Marta, el Jordi i la Sònia, un grup de joves del Vallès Occidental, han demostrat, que efectivament, l'emprenedoria es pot entrenar. Van venir amb una idea d'algun possible projecte a tirar endavant. No sabem, ni ells, ni jo si acabaran essent empresaris, però, dit per ells mateixos, avui, són ja més emprenedors.
No hem fet volar coloms, sabem de la dificultat del moment, però amb 18, 19 i 20 i pocs anys, han de poder tenir a l'abast eines per mirar amb valentia el seu esedevenidor.
En una bonica sala del casal de joves de Palau de Plegamans i organitzat pel COPEVO, hem compartit somnis i realitats.
Una experiència que demostra moltes coses:
1- que l'educació, quan parteix de la necessitat real que manifesta el que vol aprendre, té una potència extraordinària, perquè esdevé útil.
2- que quan en un grup es crea un clima en que tothom pot dir les seves idees i els altres les acullen de forma constructiva i les enriqueixen, la potència de pensament de cadascun dels seus membres, es multiplica.
3- que quan hi ha projecte, hi ha vida, hi il.lusió, hi ha esperança, hi ha futur.
4- que quan eduquem des del coneixement, però sobretot des del convenciment, la comunicació flueix
No hauríem volgut que aquesta experiència hagués acabat. Potser no és gaire professional el que escric, però realment aquests joves m'han emocionat!
Aida, Almudena, David, Daniel, Mariona, Marta, Jordi, Sònia, sou uns grans emprenedors, ho teniu tot per tirar endavant! Gràcies per demostrar-nos que és possible!
Etiquetes de comentaris:
Entrenament actitud,
Entrenament comunicació,
Entrenament creativitat,
Entrenament opitmisme,
Entrenament productivitat personal,
Entrenaments en valors
dimecres, 31 d’octubre del 2012
La promesa de la marca personal
Sota aquest exercici de comunicació hi ha molts elements a tenir en compte. Però podem separar la comunicació del projecte de la de la persona que l'impulsa? Més petita és l'empresa, més associem una imatge i l'altra.
És per això que en aquest post d'avui parlaré d'un tema clau per a un emprenedor, com és el de la MARCA PERSONAL.
De què parlem?
Malgrat el nom no sigui agradable a les orelles perquè sembla que en parlar de marca, fem de les persones, coses, en realitat quan utilitzem aquest concepte parlem de temes gens superficials.
Una persona ens deixa empremta quan ha aconsguit no només impactar sinó sobretot impregnar.
I això només s'aconsegueix des de la INTEGRITAT, LA SINCERITAT,LA HUMILITAT, L'AUTENTICITAT, LA CREIDIBILITAT I LA FIABILITAT.
Només després podem treballar la VISIBILITAT, l'ENFOCAMENTi L'ATRACCIÓ,
Uns i altres elements configuren l'essència de la marca personal.
Com la preparem?
La marca existeix encara que no en siguem conscients. Tant per a tant, és millor mirar endintre i descobrir què ens defineix com a professionals i després contrastar-ho amb aquells que més ens coneixen d'àmbits diversos. De la suma de mirar endintre i de l'escolta del que dieuen els qui ens envolten, podem tenir una idea força clara de quina és la marca que de forma natural estem ensenyant.
Després, i en funció de quins objectius volem aconseguir (oferir un producte a un sector determinat, fer una presentació, escriure un blog, ser notori en algun tema concret,......) podem reforçar més o menys els aspectes de la nostra marca que més s'adiguin a les fites marcades.
Com la donem a conèixer?En els darrers 10 anys, Internet ha facilitat enormement que la nostra visibilitat sigui possible a un cost pràcticament zero. Possiblement per això sentim a parlar, més que mai, de marca personal. Però no oblidem que la manera més directa i impactant de donar a conèixer la nostra marca, continua essent en la relació personal. Per tant no podem oblidar-la.
Si volem fer de la nostra, una bona marca personal, cal tenir present sempre la COHERÈNCIA, per descomptat entre aquest món físic i el virtual, però sobretot entre allò que expliquem de nosaltres mateixos i el que realment fem.
No oblidem que una marca és sobretot una PROMESA, un compromís de que darrera aquell imaginari, hi ha una realitat.
Una persona ens deixa empremta quan ha aconsguit no només impactar sinó sobretot impregnar.
I això només s'aconsegueix des de la INTEGRITAT, LA SINCERITAT,LA HUMILITAT, L'AUTENTICITAT, LA CREIDIBILITAT I LA FIABILITAT.
Només després podem treballar la VISIBILITAT, l'ENFOCAMENTi L'ATRACCIÓ,
Uns i altres elements configuren l'essència de la marca personal.
Com la preparem?
La marca existeix encara que no en siguem conscients. Tant per a tant, és millor mirar endintre i descobrir què ens defineix com a professionals i després contrastar-ho amb aquells que més ens coneixen d'àmbits diversos. De la suma de mirar endintre i de l'escolta del que dieuen els qui ens envolten, podem tenir una idea força clara de quina és la marca que de forma natural estem ensenyant.
Després, i en funció de quins objectius volem aconseguir (oferir un producte a un sector determinat, fer una presentació, escriure un blog, ser notori en algun tema concret,......) podem reforçar més o menys els aspectes de la nostra marca que més s'adiguin a les fites marcades.
Com la donem a conèixer?En els darrers 10 anys, Internet ha facilitat enormement que la nostra visibilitat sigui possible a un cost pràcticament zero. Possiblement per això sentim a parlar, més que mai, de marca personal. Però no oblidem que la manera més directa i impactant de donar a conèixer la nostra marca, continua essent en la relació personal. Per tant no podem oblidar-la.
- De tu a tu: la nostra presència física, la manera com vestim, com parlem, com ens relacionem i els llocs on ens movem, esdevenen indicadors de la nostra marca. Cuidem-los. En aquest tu a tu, si acompanyem la nostra presentació d'elements físics (la targeta de presentació, el tríptic,.....) hem de tenir present, que no només defineixen els productes o serveis que donem, sinó que també ens defineixen a nosaltres. Cuidem-los encara més.
- En el món digital: tenim a l'abast molts instruments que ens ajuden a construir marca. Des de la web, fins a un blog, microblog com twitter i les diferents xarxes socials. Sabem que Internet té memòria, molta memòria i que tot el que escrivim queda recollit. Siguem-ne conscients i alhora curosos.
Si volem fer de la nostra, una bona marca personal, cal tenir present sempre la COHERÈNCIA, per descomptat entre aquest món físic i el virtual, però sobretot entre allò que expliquem de nosaltres mateixos i el que realment fem.
No oblidem que una marca és sobretot una PROMESA, un compromís de que darrera aquell imaginari, hi ha una realitat.
Etiquetes de comentaris:
Entrenament comunicació,
Entrenaments en valors
dimarts, 23 d’octubre del 2012
Entrenaments emprenedors
Una mica de màrqueting, de finances, de formes jurídiques, d'operacions, elements indispensables per construir un bon document que posés negre sobre blanc una idea, una oportunitat, un bon negoci.
Sense treure-li ni un bri d'importància a tots aquestes elements, avui estic convençuda que hi ha un element fonamental que és difícil reflectir en un pla d'empresa, parlo de l'emprenedor i de les seves habilitats per fer de la seva idea, un negoci únic. D'ell (o ella, és clar) depèn que el seu projecte tingui vida, més enllà del que està escrit en un document, sigui creïble i convidi als potencials clients a creure en els seus productes i serveis.
Però si alguna cosa em sembla encara més interessant és que les habilitats i els valors necessaris per emprendre un negoci són els necessaris per emprendre qualsevol projecte en la vida. I d'aquí neix la grandesa de poder educar els nens i nenes i els joves en la iniciativa, en l'entusiasme, en la pedagogia de l'acció. Avui més que mai necessiten saber que ells són en bona part els protagonistes dels seus futur.
Avui faig una reordenació del blog i etiquetaré, des d'avui mateix les entrades que hi faci segons l'entrenament que vulgui destacar vinculat a l'emprenedoria.
He creat, a més una nova pàgina en el blog on explicaré el significat de cadascun d'aquests entrenaments. No hi ha pressa. En vaig aprenent a mesura que hi penso, que llegeixo, que veig!
Els entrenaments que mereixen etiqueta per començar són:
Entrenament en valors
Entrenament en creativitat
Entrenament en productivitat personal
Entrenament de l'actitud
Entrenament.......
dilluns, 13 d’agost del 2012
Deu aprenentatges olímpics, un autèntic medaller.
La imatge més fotografiada és, possiblement la
de l’esportista que mira el seu or, plata o bronze i el llueix somrient a les càmeres
que l’imortalitzen.
Tots els qui hem participat d’aquests jocs,
encara que sigui a milers de km de distància i des de la pantalla d’un
televisor, ens hem endut algun triomf, algun aprenentatge.
Pocs esdeveniments encarnen, com les Olimpíades
tantes i tantes lliçons, ja no d’esport, sinó de vida.
Per a tots aquells que vulgui tirar endavant
un projecte:
COMPETÈNCIA: hem vist competir delegacions
nacionals entre elles, però hem vist la més sublim de les competències, aquella
que ens fa millors, la que posa en el punt de mira la pròpia fita. L’alegria
dels esportistes quan superen la seva pròpia marca, la competència amb un mateix per ser cada dia
millor. Un projecte ens fa millors quan aconseguim superar cada dia la nostra
pròpia fita.
LITÚRGIA: Els jocs estan carregats de
simbolismes, de litúrgies que expressen millor que qualsevol paraula el seu
significat....músiques, himnes, banderes, logotips, marques, rituals, pòdiums,
....Les litúrgies ens donen seguretat, ens aferren al projecte, donen
personalitat, construeixen marca. Cadascun dels nostres projectes hauria de
tenir unes litúrgies que el acompanyin i alhora els identifiquen. Les litúrgies
fan perdurables els propòsits.
DETALLS: Davant les mostres constants de
perfecció que hem pogut delectar en esports com la gimnàstica, els exercicis de
pilota, la sincronitzada i tants d’altres, els petits detalls fan que un
exercici sigui mereixedor d’unes centèsimes que portin l’esportista al triomf o
a la derrota. El detall de la feina ben feta, el rigor i la minuciositat que de
vegades ens falta per deixar la feina ben feta, la importància de la centèsima.
FAVORIT: En cada disciplina hi havia un
favorit, que no sempre ha estat el guanyador. El “contrapronòstic” dóna valor a
aquells que no han deixat de perseguir el seu objectiu, malgrat tot apuntava
que no eren mereixedors d’arribar al final. El “contrapronòstic” és l’expressió
de l’esperança del que lluita.
ESCALFOR: L’escalfor d’una graderia, d’un
crit, d’un entrenador, d’una mare, d’un fill,.....és l’acompanyament que tots
necessitem per fer créixer un somni, per avançar en els nostres objectius.
RESPECTE: S’acaba una cursa, una competició i
els contrincants s’abracen i reconeixen la victòria del guanyador. És bonic
aquest símbol, malgrat a la vida no sigui el més habitual.
LLÀGRIMES: Mostren tant l’alegria com la
tristesa, l’orgull o la ràbia, el desencís com la il·lusió. Se n’han vessat
tantes a Londres.....
VALORS: l’olimpisme encarna els valors que ens
impulsen a emprendre les més grans fites: el respecte, el treball, l’esforç, la
dedicació, el compromís, la integració, el companyerisme, l’autocontrol, l’esperit
de sacrifici, la disciplina, l’ànsia de superació, la confiança i la capacitat
de superar l’adversitat....tot gira al voltant d’aquests valors.
VICTÒRIA I DERROTA Possiblement els Jocs
representen la sublimació de la victòria, però en el medaller que m’emporto d’aquests
jocs, reconec en cada derrota, la grandesa de l’esport, d’aquells que posen
esforç en les seves fites perquè la victòria resideix dintre seu.
Potser aquest post ha quedat massa ensucrat i
dolç. No he mencionat gairebé cap contravalor que acompanya un esdeveniment d’aquest
tipus. Reconec que m’he deixat endur,
per la cara més bonica i fàcil....ben mirat, ja hi haurà qui sabrà desgranar
millor que jo la cara més fosca d’aquests Jocs. A casa, hem disfrutat d’aquests
moments, i al capdavall aquest és un petit detall ben important!
diumenge, 13 de maig del 2012
10 motius de per què val la pena ensenyar a emprendre als nens i nenes
Aquest mateix divendres vam poder escoltar a Vilanova i la Geltrú en el marc d'una interessant fira d'iniciativa municipal (organitzada per l'Institut Municipal d'Eduació i Treball) sobre educació (Zona E), experiències explicades per mestres i alumnes de diferents escoles de la mateixa ciutat i també de Mollet del Vallès sobre com s'ensenya a emprendre. Escoltant-los i veient-los s'entenia molt bé perquè val la pena educar en la competència emprenedora. Parlaven de vivències, d'idees, d'actituds, de projectes, parlaven de somnis i encomanaven il.lusió. Va ser una lliçó de creativitat, de comunicació, de planificació i sobretot d'actitud.
De la riquesa que dóna tenir la sort de poder veure moltes escoles, mestres i nens i nenes aprenent a emprendre n'extrec 10 motius del per què em sembla tant recomanable aquesta experiència.
- Cal ensenyar a EMPRENDRE perquè aquesta acció és pròpia dels éssers humans. Emprendre és practicar l'ofici de ser persona, idear, projectar i actuar forma part de la nostra manera de ser, si els n'ensenyem, segur que ho farán millor.
- EMPRENDRE vol dir tenir un projecte, i quan hi ha projecte, hi ha objectiu i hi ha lluita. Els nens i nenes han d'aprendre a tenir els seus propis projectes i a treballar per aconseguir-los.
- Tenir un projecte ens permet assaborir cada cop que aconseguim una petita fita, ens permet saber que l'objectiu final és important, però més importants són encara els objectius intermitjos.
- És un excel.lent antídot contra la victimitis (aquell mal que es caracteritza per fer culpables als altres de tot allò que ens passa). Si emprenem un projecte ens fem responsables de cadascun dels passos que donem per avançar en la seva realització.
- És un gran estímul per la CURIOSITAT I LA CREATIVITAT.
- Fomenta l'OPTIMISME. Emprendre és un verb en positiu, un no pot tirar endavant un projecte si té una actitud negativa i tendent al pessimisme.
- Augmenta l'AUTOESTIMA, els nens i les nenes se senten molt reforçats en àmbits diferents dels curriculars, cada cop que van aconseguint noves fites en els seus projectes.
- Fa TOCAR DE PEUS A TERRA, qualsevol projecte comporta petits o grans, errors i fracassos que cal superar i corregir. Educar en l'error, és una manera de preparar-los per la vida.
- Cadascun dels membres de grup forma part de la solució. Tots tenen un paper protagonista en el desenvolupament del projecte.
- I per útlim, és fa imprescindible educar en emprenedoria, perquè el país ho necessita i el moment ho reclama. És tracta de practicar la PEDAGOGIA DE LA POSSIBILITAT, fer-los veure, a través de l'experiència de que amb idees, rigor i treball podem avançar en allò que ens proposem.
Val molt la pena!
Etiquetes de comentaris:
EDUCACIÓ,
Entrenaments en valors,
OPINIÓ,
Reflexions per EMPRENDRE
diumenge, 6 de maig del 2012
Més enllà de l'educació de l'autonomia, l'educació de la iniciativa
Eduquem els nostres fills perquè dia a dia vagin creixent en autonomia. Els primers anys les conquestes són importantíssimes: aprenen a menjar sols, a caminar sense la nostra ma...cada anys que passa, quasi sense adonar-nos-en, van fent noves coses tots sols.
Arriben a l'adolescència i continuem educant-los en aquesta autonomia. Una autonomia que van guanyant en la mesura que creiem en la seva responsabilitat. Una i l'altra van del bracet. Fem incís en que els deixarem fer més coses (sortir amb els amics, sortir alguna nit, triar les seves coses,...)si ens demostren que són mereixedors de la nostra confiança.
Si els eduquem per l'autonomia i la responsabilitat, els estem educant també per la INICIATIVA? La resposta és que no necessàriament.
L'autonomia fa els nostres nens i nenes i joves aptes per actuar sense la nostra ajuda, determina el COM actuen, però no sobre el QUÈ fan.
Educar en la iniciativa vol dir educar perquè siguin capaços de pensar i tirar endavant les seves idees i projectes. Això vol,és clar, autonomia i responsabilitat, però només amb aquests dos valors no n'hi ha prou.
Han de tenir l'oportunitat de portar les seves idees a la pràctica. Posem un exemple, ara que arriba l'estiu, els apuntem de colònies. Segur que els caldran dosis tant d'autonomia com de responsabilitat per poder gaudir de l'experiència, ells i nosaltres. Però educar en la iniciativa en aquest mateix exemple voldria un pas previ. Que triin ells quines colònies volen fer, que en facin la recerca, que s'assabentin de preus, de condicions, de terminis,..
L'eduació de la iniciativa ens remet a la capacitat de triar amb criteri propi, d'imaginar projectes i tirar endavant les accions per desenvolupar les opcions i plans personals, tant en l'ambit personal, com social, com a l'escola...
No és una educació fàcil perquè està sotmesa a la incertesa....però val la pena anar deixant que practiquin la seva iniciativa, mica en mica...La societat demanarà dels nostres joves aquest valor que esdevindrà clau.
Etiquetes de comentaris:
Entrenament productivitat personal,
Entrenaments en valors
diumenge, 29 d’abril del 2012
No tinc temps
No tinc temps , aquesta és una expressió que utilitzem sovint, massa sovint. En canvi si sabem gestionar el nostre temps aconseguirem gestionar la nostra vida.
El temps és un dels béns més preuats que tenim i de vegades
simplement se’ns escola entre les mans, com si fos sorra, una sorra que mai més
no tornarà. El temps és una magnitud que ens igual a tots, rics i pobres, joves
i grans, homes i dones, tots tenim el mateix. En canvi de l’ús que en fem en
dependrà la nostra manera de fer i fins i tot de ser.
Cada semana conec un nou grup de persones que es troven a l’atur,
conicideixen la majoria d’ells en que una cosa que angoixa molt és la sensació
dee que el temps que ara tenen (més que no pas quan treballaven), no els
cundeix. Tinc més temps i en canvi faig menys coses.
Tots coneixem l’agradable sensació que provoca sentir que
hem aprofitat molt un dia, i aquesta sensació no la produeix només, ni
sobretot, haver treballat molt sinó possiblement el fet d’ahver gaudit molt d’allò
que hem fet, sigui lleure o sigui treball.I és que gestionar bé el nostre temps, no vol dir pas pasar-se el dia treballant, sinó que vol dir tenir temps per fer allò que realmnt ens agrada fer, allò que realment ens importa.
Anoto 5 dels consells que he llegit que més útils m,han
semblat per poder gestionar millor aquest bé tant preuat.
- Planificar vol dir destinar temps a pensar en la semana que comença, planificar les qüestions laborals, però deixar també temps a la nostra agenda per aquells objectius personals que ens ajuden a portar una vida més equilibrada. No només serem més efectius sinó que possiblement ens sentirem més feliços
- Descobrir quins són els lladres del nostre temps ens ajudarà a evitar-los, és el telèfon?,, poden ser les xarxes socials?, la tele?, cadascú sap bé què és allò que més temps li pren.
- Aprendre a dir no, diuen que aprendre a dir no a les coses petites de la vida, ens ajudarà a dir que sí a les grans, a les que realment ens importen.
- Simplificar les coses
- El millor moment és ara
Per reeixir en els nostres porjectes vitals, ens cal reeixir
en l’ús que fem del nostre temps.
Sir Isaac Pitman Pitman deia que rere el temps organitzat
sempre hi ha una ment organitzada.
Etiquetes de comentaris:
Entrenament productivitat personal,
Entrenaments en valors
dimarts, 17 d’abril del 2012
Paciència per veure néixer una flor i per fer créixer un projecte
Les dues orquídies de casa han tret flor després d'un any. Un any quasibé inactives amb petits símptomes de que l'aigua, el sol, les paraules, la companyia, aquestes petites coses, els han fet bé. Les seves arrels visibles i les fulles vigoroses em donaven a entrendre que potser acabaria florint. En veure despuntar la branca que acabarà traient pozelles i després flors, em va fer pensar en el valor de paciència. La mateixa paciència que necessitem per veure florir els nostres projectes.
La paciència és la virtut de l'espera diu F. Torralba, però no pas una espera passiva sinó una espera que requereix la cura del projecte. Saber conviure amb l'espera és un aprenentatge que costa, i a un emprenedor encara li costa una mica més. Tenim una idea, l'escrivim, li donem forma i la donem a conèixer. Voldríem que el retorn fos immediat, voldríem saber que allò que hem ideat agrada, i algú està disposat a escoltar-ho i si pot ser, a pagar-ne el seu preu. Ens hem acostumat a la immediatesa i aquesta no alimenta la paciència. Escrivim a Facebook i de seguida veiem si allò que hem penjat agrada o no, els nostres amics ens ho fan saber d'immediat; per no parlar de twitter, un RT ens indica en pocs minuts l'acceptació d'allò que hem explicat. Aquest ritme accelerat contrasta amb el ritme natural del creixement d'una orquídea i el ritme natural de maduració d'una idea i d'un projecte.
Ens diu Torralba que la paciència es pot aprendre, que l'excusa del caràcter no és argument sinó pretexte. La paciència, diu ell, és un camp de treball, un terreny que es guanya, dia a dia, amb esforç.
El valor de la paciència és un dels més necessaris per engegar i tirar endavant un projecte, com ho és també per la cura d'una flor, l'educació d'un infant o qualsevol tasca que necessiti saber gestionar un temps natural d'espera.
"Només qui té cura lentament de les plantes i dels arbres en pot veure la seva bellesa" Rabindranat Tagore.
dimarts, 3 d’abril del 2012
L,elefant a trossets...
El sentit comú ens diu que només ho podem fer mica en mica, pas a pas. L,expert en creativitat com R.P. Crawford ens aporta una tècnica que parteix d'aquest sentit comú, és tracta de la llista d'atributs.
- Es llisten totes les caractarístiques o atributs del problema que volem resoldre. Posteriorment anem explorant noves vies que permetin solucionar cada part del problema principal.
- Ens podem ajudar amb preguntes que ens facilitin aquest esmicolament, tipus:
ho podríem fer d'una altra manera?
què necessitem?quins altres porblemes sorgeixen?
Agafar paper i llapis i desmuntar els nostres reptes i desafiaments en petites parts que ens permetin anar trobant petites solucions ,objectius intermitjos que ens apropin a l'objectiu final. Així aconseguirem menjar-nos l'elefant!
Etiquetes de comentaris:
CREATIVITAT,
Entrenament actitud,
Entrenaments en valors,
Reflexions per EMPRENDRE
Subscriure's a:
Missatges (Atom)
